Шаблон блогерского аутрич-письма для образования
Шаблоны блогерских аутрич-писем для образования: обращайтесь к учителям, авторам об EdTech и блогерам о домашнем обучении по поводу обзоров, гостевых постов, подборок и сотрудничества.
Используйте эти сценарии, чтобы обратиться к образовательным блогерам, школьным учителям, обозревателям EdTech и авторам о домашнем обучении, которые уже публикуют для вашей аудитории. Каждый вариант подходит под свою просьбу — обзор, гостевой пост, место в подборке или сотрудничество, — так что выбирайте тот, что соответствует отношениям. Начинайте с пользы для их читателей, учитывайте, что учителям не хватает времени, и сводите каждое письмо к одной мягкой просьбе.
6 готовых вариантов
Просьба об обзоре
Попросите блогера об EdTech или учителя попробовать и честно оценить ваш инструмент или ресурс.
Тема: [Инструмент / ресурс], который ваши читатели действительно могут использовать
Здравствуйте, [Имя],
Я уже некоторое время слежу за [Название блога], и именно ваш обзор [Недавний пост или инструмент] побудил меня наконец опробовать его в собственном классном исследовании. Вы явно тестируете всё как следует.
Я помогаю создавать [Ваш инструмент / ресурс] ([Ваш URL]), который помогает [учителям или ученикам] с [конкретная задача: дифференцированные рабочие листы, формирующие тесты, планирование уроков]. Я был бы рад предоставить вам бесплатный доступ, чтобы вы испытали его по полной и поделились честным мнением, положительным или нет.
Никаких сценариев и никаких обязательств что-либо писать. Если он пригодится вашим читателям — этого достаточно. Прислать вам доступ?
С уважением,
[Ваше имя]
[Должность, компания]
[Email / телефон]
Предложение гостевого поста
Предложите написать оригинальную, полезную статью для образовательного блога, который принимает авторов.
Тема: Идея гостевого поста для [Название блога]: [Рабочее название]
Здравствуйте, [Имя],
Ваш пост о [Недавняя статья] задел меня, особенно мысль о [конкретная идея из него]. Очевидно, что ваши читатели — это [учителя / родители / администраторы], которым нужна практическая помощь, а не вода.
Я хотел бы написать оригинальный материал для [Название блога]: [Рабочее название]. Он охватил бы [3 конкретных вывода] на основе [вашего реального классного или продуктового опыта] с примерами, которые учителя смогут применить уже на следующий день. Эксклюзивно для вас, в вашем стиле, без рекламной воды.
Если угол подходит, сначала могу прислать короткий план. С радостью подстрою тему под то, что больше всего нужно вашим читателям.
С уважением,
[Ваше имя]
[Должность, компания]
[Email / телефон]
Включение в подборку
Попросите, чтобы вас рассмотрели для подборки «лучших инструментов» или «лучших ресурсов», которую ведёт блогер.
Тема: Возможное дополнение к вашему списку [Тема подборки]
Здравствуйте, [Имя],
Вашу подборку [Тема подборки, напр. бесплатные приложения для класса] по адресу [URL страницы] я постоянно рекомендую другим [учителям / сторонникам домашнего обучения] — она действительно хорошо составлена.
Если когда-нибудь будете её обновлять, [Ваш инструмент / ресурс] ([Ваш URL]) мог бы заслужить место. Он помогает с [конкретная задача] и, в отличие от некоторых позиций, имеет [одно честное отличие: бесплатный тариф, офлайн-использование, соответствие программе]. С радостью пришлю краткое описание и скриншот, чтобы добавить его было легко.
Никакого давления, если это не подходит. В любом случае спасибо, что поддерживаете этот список актуальным.
С уважением,
[Ваше имя]
[Должность, компания]
[Email / телефон]
Сотрудничество
Предложите совместный вебинар, совместно созданный ресурс или экспертный вклад вместе с блогером.
Тема: Идея сотрудничества для читателей [Название блога]
Здравствуйте, [Имя],
Мне очень нравится, как [Название блога] обращается напрямую к [учителям / родителям], ваша серия о [Тема] — отличный пример.
Я хотел бы сделать что-то для ваших читателей вместе, а не только для себя. Несколько идей: совместный [вебинар / живая сессия вопросов и ответов] о [Тема], совместно созданный [бесплатный набор уроков или гид], которым мы оба поделимся, или короткий экспертный вклад от меня для поста, который вы планируете. Полный редакционный контроль остаётся за вами.
Если что-то из этого привлекает, с радостью присоединюсь к короткому звонку и подстрою всё под вашу аудиторию. А если время неудачное — совсем не беда.
С уважением,
[Ваше имя]
[Должность, компания]
[Email / телефон]
Бесплатный ресурс
Начните с действительно полезного бесплатного ресурса для класса, без каких-либо условий, чтобы завязать отношения.
Тема: Бесплатный [Тип ресурса] для ваших читателей
Здравствуйте, [Имя],
Ваши тексты о [Тема] явно помогают многим [учителям / родителям], поэтому я хотел поделиться кое-чем, что тоже может пригодиться.
Мы только что сделали бесплатный [план урока / распечатку / шаблон] о [Предмет], без регистрации, по адресу [Ваш URL]. Это как раз то, что ваши читатели могут использовать как есть, и вы можете делиться им как угодно или показать его, если он подходит.
Здесь действительно нет никакой просьбы, кроме надежды, что это полезно. Если хотите версию, адаптированную под [класс или предмет] вашей аудитории, только скажите — и я подготовлю.
С уважением,
[Ваше имя]
[Должность, компания]
[Email / телефон]
Мягкое напоминание
Отправьте одно короткое дружелюбное напоминание, если на первое письмо не ответили.
Тема: Re: [Исходная тема]
Здравствуйте, [Имя],
Просто поднимаю это наверх — вдруг затерялось, знаю, что учебный семестр не даёт передышки.
Если коротко: думаю, [ваше предложение: обзор, гостевой пост или бесплатный ресурс] действительно помог бы читателям [Название блога], и я возьму всю основную работу на себя. Если сейчас не время — совсем не беда, просто дайте знать, и я оставлю всё как есть.
Ещё раз спасибо за работу, которую вы вкладываете в [Название блога].
С уважением,
[Ваше имя]
[Должность, компания]
[Email / телефон]
Как использовать этот шаблон
- Составьте целевой список образовательных блогеров, обозревателей EdTech и учителей-авторов, чья аудитория соответствует вашему классу, предмету или продукту.
- Прочитайте несколько недавних постов в каждом блоге и отметьте формат, которому они отдают предпочтение (обзоры, подборки, гостевые посты), чтобы ваша просьба соответствовала тому, что они уже публикуют.
- Выберите единственный вариант, подходящий отношениям; не просите у контакта впервые сразу и обзор, и ссылку, и сотрудничество.
- Найдите имя блогера и проверенный адрес email (проверьте страницу «об авторе» или подпись под статьёй), а не общую контактную форму.
- Персонализируйте вступление одной конкретной, правдивой деталью из недавнего поста, чтобы письмо не читалось как шаблон.
- Начинайте с пользы для их читателей и уважайте их время: держите письмо коротким, а просьбу — мягкой и единственной.
- Напомните один раз примерно через 5–7 рабочих дней, затем остановитесь и зафиксируйте отсутствие ответа.
- Фиксируйте каждую отправку, ответ и опубликованный результат в таблице, чтобы видеть, какие просьбы и какие блоги конвертируют.
Советы
- Согласуйте просьбу с блогом: предлагайте обзор обозревателю, а гостевой пост — сайту, который уже публикует авторов.
- Предложите сделать работу за них: бесплатный доступ, готовый план или завершённый ресурс снижают усилия, нужные, чтобы сказать «да».
- Уважайте время учителей: одно чёткое письмо, которое легко просмотреть, каждый раз лучше длинного предложения.
- Никогда не требуйте положительного обзора или ссылки в обмен на доступ: именно честное освещение поддерживает эти отношения и остаётся в рамках рекомендаций Google.
Частые вопросы
Как найти правильных образовательных блогеров для предложения?
Начинайте с аудитории: ищите блоги, охватывающие ваш класс, предмет или категорию инструментов, и с помощью инструмента для анализа ссылок проверьте, кто уже ссылается на похожие ресурсы. Прочитайте несколько постов, чтобы подтвердить соответствие аудитории и формата. Качество соответствия значит гораздо больше, чем размер списка.
Могу ли я просить ссылку в обмен на бесплатный доступ?
Вы можете предложить бесплатный доступ и попросить честное освещение, но не стоит требовать ссылку или положительный обзор взамен. Платные или обязательные ссылки нарушают рекомендации Google и подрывают доверие читателей к блогеру. Пусть качество вашего ресурса заслужит упоминание.
Что делает предложение образовательного гостевого поста успешным?
Конкретный, полезный угол, нацеленный на реальных читателей блога, побеждает гораздо чаще, чем общее предложение. Сошлитесь на недавний пост, предложите чёткое рабочее название и пообещайте практические выводы, готовые к применению в классе. Отправка короткого плана сначала показывает, что вы уважаете их редакционные стандарты.
Сколько напоминаний стоит отправлять учителю или блогеру?
Одного дружелюбного напоминания, примерно через 5–7 рабочих дней, достаточно. Учителя особенно ограничены во времени во время семестра, поэтому больше напоминаний рискует вызвать раздражение. Остановитесь после одного напоминания и попробуйте снова в следующем сезоне, если это всё ещё уместно.
Должен ли ресурс, который я предлагаю, быть бесплатным?
Действительно бесплатный ресурс без регистрации открывает гораздо больше дверей в образовании, где бюджеты ограничены. Даже если ваш основной продукт платный, предложение полезного бесплатного материала создаёт расположение и даёт блогерам то, чем легко поделиться. Начинайте с ценности, а уже потом любая просьба.
Безопасен ли блогерский аутрич для SEO?
Да, когда освещение заслуженное и честное, а не оплаченное или обязательное. Редакционные обзоры, гостевые посты и упоминания в подборках, отражающие настоящее мнение блогера, укладываются в рекомендации Google. Риск возникает от покупки ссылок или требования их в обмен на доступ.